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 OBJECTIFS OPERATIONNELS :
· Améliorer vos résultats sécurité
· Responsabiliser l’ensemble du personnel dans l’analyse des risques sur les postes de travail
· Mettre en oeuvre une démarche de prévention axée sur les manutentions, manipulations
manuelles.
PUBLIC :
· Directeur de site
· Toute personne ayant une responsabilité d’encadrement
· Coordinateur ou animateur HSE de site.
CONTENU :
Acquérir la méthodologie
· Avoir conscience de l’importance du
comportement
A partir de situations de la vie courante,
procéder à une analyse des risques (travail en
groupe). L’objectif est de convaincre que, en
dehors de solutions matérielles ou
organisationnelles, la mise en place de bonnes
pratiques (liées au facteur humain) peut
garantir la sécurité de l’intervention.
· Acquérir la méthodologie
Comment identifier toutes les opérations liées à un poste de travail ?.
Introduire une nouvelle approche de la sécurité
par l’analyse des risques simplifiée
(questionnaire) et l’élaboration de fiche de « bonnes pratiques » ou « gestes
professionnels sûrs » des opérations à risques
pour les membres en générales (mains, pieds,
bras, jambes) en tenant compte des autres
risques et conséquences.
Mettre en pratique la méthodologie
· Préparation psychologique et
physique avant intervention
Travailler sur la préparation physique.
Les bonnes positions.
Travail en groupe : analyse des bonnes
positions (des membres essentiellement) en
fonction des différentes charges présentes
dans les ateliers et de la manipulation à
réaliser.
Utilisation de la vidéo pour analyse de
situations concrètes et réelles et définition des
bonnes positions.
Les EPI.
· Analyse d’une situation réelle au
poste de travail :
- analyser les risques au poste,
- restitution en commun avec mise en évidence des risques,
- définir les « bonnes pratiques »,
- recherche de la meilleure représentation
d’une situation en utilisant plusieurs
méthodes d’observations et de
communication avec exercice pratique et
analyse (photos numériques, vidéo, ...),
- élaborer une fiche de bonne pratique : la
formaliser. Utiliser et choisir les médias les
plus appropriés pour une meilleure communication et compréhension.
Former les référents internes, les leaders
de la démarche
· Identifier ces leaders
Comment identifier les leaders ? Quels profils
retenir ? Comment leur présenter les objectifs
et la forme de leur rôle ?
· Démultiplier les « bonnes pratiques »
Etre capable de faire appliquer et faire « vivre » ces fiches dans les équipes, dans les
ateliers, sur le site...
DEMARCHE PEDAGOGIQUE :
L’apport de connaissances est accompagné de présentations audiovisuelles, d’exercices concrets
et de mises en situation qui permettront aux stagiaires d’utiliser des documents préconçus.
DUREE : 2 jours
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